Doel

Na de training heeft de pedagogisch medewerk(st)er basiskennis van het “Anders denken” opgedaan en is hij/zij in staat om anders te kijken naar situaties in het werkveld. Hiertoe maken we gebruik van inzichten en visie gebaseerd op het Marcos principe. Daarnaast heeft de pedagogisch medewerk(st)er een begin gemaakt om de inzichten toe te passen in de dagelijkse praktijk. Het resultaat van de aangeboden inzichten zijn afhankelijk van de inzet van de individuele pedagogisch medewerk(st)er.